Educação Fundamental II
O Ensino Fundamental 2 (6º ao 9º ano) é o momento em que a criança está se tornando adolescente e passa pelo processo de construção da identidade de quem se é no presente, até a projeção de quem busca ser no futuro. Nesta fase o indivíduo busca novas possibilidades, reconhece outras visões de mundo e procura conexões com seus próprios interesses.
Neste momento, potencializamos o desenvolvimento dos estudantes, trabalhando conteúdos interdisciplinares, ampliando o repertório cultural e também desenvolvendo múltiplas competências.
Estimulamos a análise do mundo social, cultural, digital e o meio técnico-científico com base no conhecimento, para formar hipóteses e soluções de diferentes situações do cotidiano e do mundo contemporâneo.
A criatividade, a autonomia e o pensamento empreendedor são fundamentais na produção de conteúdo, desenvolvidos em projetos autorais e coletivos, os quais são produzidos em diferentes linguagens e mídias.
Este estágio da educação tem como objetivos:
INVESTIGAR
Investigar, analisar e elaborar soluções com base no conhecimento de diferentes áreas
COMPREENDER
Compreender, utilizar e acessar tecnologias para produzir conhecimentos e resolver problemas
PROTAGONISMO
Exercer protagonismo na vida pessoal e coletiva
EXPERIENCIAR
Valorizar experiências e apropriar-se de conhecimentos que possibilitem fazer escolhas alinhadas ao seu objetivo de vida com consciência crítica, responsabilidade e autonomia
ARGUMENTAR
Aprender a analisar fatos, dados e informações confiáveis para argumentar, formular, negociar e defender ideias
CONHECER-SE
Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física, mental e emocional
Neste período de aprendizagem as aulas ocorrem com professores especialistas que também realizam aulas interdisciplinares. Segundo Fazenda (2008), a interdisciplinaridade caracteriza-se por uma atitude de busca, inclusão, acordo e sintonia do conhecimento. O trabalho interdisciplinar garante maior interação entre os alunos, destes com os professores, sem falar na experiência e no convívio em grupo. A interdisciplinaridade apresenta aos alunos possibilidades diferentes de analisar um mesmo fato. Compreensão e conexão entre as diferentes áreas de conhecimento, unem-se para transpor pensamentos e conceitos inovadores.
Orientamos os alunos no desenvolvimento da rotina de estudo, proporcionando mais autonomia e responsabilidade. Com a criação de um horário de estudo personalizado para cada aluno, é respeitada a capacidade e disponibilidade de cada caso. Fazemos um acompanhamento e apoio para as famílias poderem contribuir na manutenção deste novo hábito, demonstrando a importância do estudo contínuo dentro e fora de sala de aula.